The Educational Value
of Understanding Human Nature
GA 300a
8 September 1919, Stuttgart
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Faculty Meetings with Rudolf Steiner I, tr. Pusch and Teutsch
Erste Konferenz
First Meeting
Am 6. September war der Vorbereitungskurs für die angehenden Lehrer der Waldorfschule zu Ende gegangen (enthalten in GA 293, 294, 295).
Dr. Steiner: We will begin school at 8:00 a.m. During the period from November 15 through February 15, I suggest we begin at 8:30 a.m. The class teachers will be:
Rudolf Steiner hatte nach dem letzten Seminarkurs eine «entscheidende Konferenz im engsten Kreis» angesetzt (GA 295, 1984, S. 184, bzw. 2019, S. 226). Am 7. September fand die feierliche Eröffnung der Schule statt. Am nächsten Morgen kamen die Lehrer dann zur ersten Konferenz zusammen.
Class 1 Miss von Mirbach
Class 2 Pastor Geyer
Class 3 Miss Lang
Class 4 Mrs. Koegel
Class 5 Dr. von Heydebrand
Class 6 Mr. Oehlschlegel
Classes 7 & 8 Dr. Treichler and Mr. Stockmeyer
Der Unterricht konnte nach dieser Konferenz aber noch nicht gleich beginnen, da die Schulmöbel erst allmählich geliefert wurden. Am 10. September reiste Steiner nach Berlin ab. Nach einer kleinen Feier und einer Ansprache des Schulgründers Emil Molt begann der Unterricht am 16. September 1919. Als Schulverwalter fungierte, neben seiner Lehrtätigkeit, E. A. Karl Stockmeyer.
In addition, Dr. Stein, Mr. Hahn, and Mr. and Mrs. Baumann will also be teaching.
Themen: Klassenlehrer-Einteilung. Stundenplan. Fremdsprachen.
The religion, singing, and music classes will be in the afternoon from 2:00 until 3:30. Eurythmy will also be in the afternoon. Therefore, the afternoon schedule will be:
Bemerkungen: Von Anfang an versuchte Steiner, einen «hygienischen Stundenplan durchzuführen, so wie er es in den Vorträgen «Die Erziehungsfrage als soziale Frage» angegeben hatte (GA 296): am Morgen alles Lernen und Übende, nachmittags alles Künstlerische, Religion und Eurythmic.
2:00-3:30 Music
3:30-4:00 Recess
4:00-5:00 Religion
5:00-6:00 Eurythmy and Gymnastics
6:00 Dismissal
In diesem ersten Entwurf waren alle Fachstunden auf eine volle Zeitstunde veranlagt.
There will be no school on Wednesday and Saturday afternoons. Therefore, the teaching schedule will be as follows:
Steiner wies darauf hin, dass die Konferenzen «freie republikanische Unterredungen» seien, «jeder ist darin ein Souverän». Er empfahl den Lehrern, ein kurzes Tagebuch zu führen.
2:00-3:30 p.m. Singing & Music 4:00-5:00 p.m. Religion 5:00-6:00 p.m. Eurythmy Monday Grades 7 & 8 Grades 7 & 8 Grades 1& 2 Tuesday Grades 5 & 6 Grades 5 & 6 Grades 3 & 4 Wednesday Thursday Grades 3 & 4 3rd & 4th Grade Grades 5 & 6 Friday Grades 1 & 2 Grades 1 & 2 Grades 7 & 8 SaturdayThe teachers can decide the number of hours.1 We will give religion instruction in reverse order of the classes. It is good for the teachers to have the youngest children just before Sunday. Thus, on Thursday and Friday we will have religion for the four lowest classes at 4:00 in the afternoon.
RUDOLF STEINER: [Wir werden den] Schulanfang [um] 8 Uhr [haben. Für die Zeit] vom 15. November bis zum 15. Februar [kann] ½9 Uhr in Aussicht [genommen werden. Klassenlehrer werden sein]:
In the first, second, and third grades, we will have only eurythmy; in the fourth through eighth grades, we will also have gymnastics. The gymnastics teachers will observe during eurythmy; the eurythmy teachers will observe during gymnastics. Now we come to the morning schedule.
1. Klasse Leonie von Mirbach
2. Klasse Pastor Johannes Geyer
3. Klasse Hannah Lang
4. Klasse Hertha Koegel
5. Klasse Caroline von Heydebrand
6. Klasse Friedrich] Oehlschlegel
7. Klasse Rudolf Treichler und Karl Stockmeyer.
8. Klasse Rudolf Treichler und Karl Stockmeyer.
In the first three-quarters of the year, we should go through everything in a connected manner. That is, we will take the subjects one-quarter of the year3 at a time according to choice. In the last quarter of the year, we can separate the various subjects and alternate them as a repetition.4 We can separate the subjects only during the repetition. The remainder of the time we will always take one subject at a time, for instance, telling fairy tales and then reading.
[Außerdem werden als Lehrer tätig sein: Herr Dr. Stein, Herr Hahn, Frau Baumann, Herr Baumann.]
Third grade Monday–Saturday 8:00-10:00 a.m. with the class teacher.
Der Religionsunterricht [ist auf den] Nachmittag zu verlegen. [Ebenso auch das] Singen und der musikalische Unterricht; das wird von 14-15.30 Uhr liegen. [Auch die] Eurythmie [sollte] nachmittags [sein].
Twelve hours is sufficient for the teacher. That will be an eight-hour work day, including preparation.
[Wir werden also am Nachmittag haben:]
Fourth grade is the same as the third grade.
von 14-15.30 Uhr Musikalisches
(eine halbe Stunde Pause zur Erholung)
von 16-17 Uhr Religion
von 17-18 Uhr Eurythmie und Turnen
um 18 Uhr [werden] die Kinder entlassen.
[Der] Mittwoch- und Samstagnachmittag [ist] frei.
[Die Stunden werden sich in folgender Weise auf die Wochentage verteilen:]
| 14-15.30 Uhr | 16-17 Uhr | 17-18 Uhr | |
| Singen und Musikalisches | Religion | Eurythmie | |
| Montag | 7./8. Klasse | 7./8. Klasse | 1./2. Klasse |
| Dienstag | 5./6. Klasse | 5./6. Klasse | 3./4. Klasse |
| Mittwoch | — | — | — |
| Donnerstag | 4./3. Klasse | 4./3. Klasse | 5./6. Klasse |
| Freitag | 2./1. Klasse | 2./1. Klasse | 7./8. Klasse |
| Samstag | — | — | — |
Die Stundenzahl ist [den Lehrern] überlassen. [Der Religionsunterricht ist] in absteigender Linie zu unterrichten. Es ist gut für den Lehrer, den Sonntag nach den Kleinsten zu haben. [Am] Donnerstag [und] Freitag [haben wir also] in [den] vier niederen Klassen ab 16 Uhr den Religionslehrer.
In der 1,2., 3. Klasse [haben wir] nur Eurythmie, in der 4., 5., 6, 7., 8. Klasse auch Turnen. Die Turner [sollte man] bei der Eurythmie, die Eurythmisten beim Turnen zuschauen lassen.
[Dann der] Stundenplan [für den] Vormittag:
In the 7th and 8th grades, the teachers will alternate.
| 1. Klasse | Montag | Mittwoch | Freitag | 8-10 | Hauptunterricht |
| Dienstag | Donnerstag | Samstag | 10¼-12¼ | Hauptunterricht | |
| 2. Klasse | Dienstag | Donnerstag | Samstag | 10¼-12¼ | Hauptunterricht |
| Montag | Mittwoch | Freitag | 8-10 | Hauptunterricht |
[Es sollte] in den ersten dreiviertel Jahren alles möglichst im Zusammenhang durchgenommen werden, [also die] Fächer ein Vierteljahr hintereinander, nach Wahl. Im letzten Vierteljahr [kann man dann] die Gegenstände [Fächer] trennen [und sie] abwechselnd [nehmen] zur Wiederholung. Nur bei [der] Wiederholung trennt man [die] Gegenstände, sonst nimmt man immer eine Zeit lang [nur] einen Gegenstand, [also etwa] Märchenerzählen [und] dann Schreiben.
Languages:
3. Klasse Montag bis Samstag 8-10 Uhr für den Klassenlehrer.
The first grade has a class of English and French every day, either before or after Main Lesson depending upon whether Main Lesson begins at 8 or 10:15. We may eventually have to do that in the afternoon, but if possible, we should teach it in the morning.
Zwölf Stunden ist genügend für den Lehrer. [Das ist ein] achtstündiger Arbeitstag mit der Vorbereitung.
The second grade is the same as the 1st.
4. Klasse wie bei Klasse 3
The third grade also has a class of English or French every day.
| 5. Klasse | Montag | Mittwoch | Freitag | 8-10 |
| Dienstag | Donnerstag | Samstag | 10¼-12¼ | |
| 6. Klasse | Dienstag | Donnerstag | Samstag | 10¼-12¼ |
| Montag | Mittwoch | Freitag | 8-10 |
The same is true for the fourth grade. However, in addition, they will have two hours of Latin every day in the afternoon, except for Wednesday and Friday. Thus, they will have eight hours of Latin per week. If possible, we should do this in the morning.
In der 7. und 8. Klasse wechseln die beiden Klassenlehrer miteinander.
[Dr. Steiner later changed this so that both Latin and Greek began in the fifth grade. Refer to the discussion on July 20, 1920.]
| 7. Klasse | 1.Lehrer | Montag | Mittwoch | Freitag | 8-10 |
| 2. Lehrer | Dienstag | Donnerstag | Samstag | 8-10 | |
| 8. Klasse | 1.Lehrer | Dienstag | Donnerstag | Samstag | 8-10 |
| 2. Lehrer | Montag | Mittwoch | Freitag | 8-10 |
The fifth grade is like the fourth grade.
[Sprachunterricht:]
In the sixth and seventh grades, we will add Greek. Thus, beginning in the sixth grade, we will drop three of the English/ French classes and teach 1½ hours of Latin and 1½ hours of Greek instead.
[Die] 1. Klasse [hat täglich, je nachdem ob der Hauptunterricht um] 8 [oder um] 10¼ [beginnt], vorher oder nachher [eine Stunde] Englisch und Französisch. [Das ist] eventuell auf den Nachmittag [zu] verlegen, [aber] womöglich [sollte es] am Vormittag [sein].
All language instruction shall occur between recesses.
[Die] 2. Klasse ebenso.
Dr. von Heydebrand will teach English in the 1st and 2nd grades, and Mr. Oehlschlegel will teach the remaining classes. Mr. Hahn will teach French in the first through third grades and Dr. Treichler, grades four through eight. Pastor Geyer will teach Latin in the fourth and possibly fifth grades, and Dr. Treichler, the sixth grade. Dr. Treichler will also teach Greek.
[Die] 3. Klasse [hat auch täglich] eine Stunde Englisch [oder] Französisch.
Dr. Stein will replace Miss Mirbach during the period of her absence, and perhaps he can also assist Dr. Treichler in Latin for three or four weeks, until about the middle of October. We can give handwork to an extent, or perhaps we can fit it into the afternoons.
[Die] 4. Klasse ebenso. [Aber die haben] dazu außerdem täglich nachmittags zwei Stunden Lateinisch, außer Mittwoch und Samstag, also acht Stunden [in der Woche]. Aber alles womöglich am Vormittag.
The anthroposophical instruction, that is, the independent religious instruction, can be given by the class teachers. However, we should wait until September 23 to begin that.
Später wurde das von Rudolf Steiner dahin abgeändert, dass sowohl mit dem Lateinischen wie mit dem Griechischen in der 5. Klasse begonnen werden sollte. Siehe auch «Seminarbesprechungen», GA 295, 1984, S. 182, bzw. 2019, S. 223.
I will be in Dresden from September 18 to 21, but will return on the 23rd. We will certainly have much to discuss then, and you can ask everything at that time. However, on the 26th I must again leave.
[Die 5. Klasse ebenso.]
A teacher asks about equipment for physics.
In der] 6. [und] 7. Klasse [kommt] Griechisch [hinzu]. Dafür fallen wöchentlich vom 6. Schuljahr ab drei englisch/französische Stunden weg. [Stattdessen haben sie] 1½ Stunden Latein [und] 1½ Stunden Griechisch.
Dr. Steiner: We will purchase teaching aids as we need them. However, you should let us know four weeks ahead of time.
Aller Sprachunterricht sollte zwischen Pausen gemacht werden. [Das] Englisch [in der] 1. [und] 2. Klasse [übernimmt] Dr. von Heydebrand; [alles] übrige Englisch Oehlschlegel.
A teacher asks a question about teaching physics.
[Im] Französischen [übernimmt] Hahn [die] 1. bis 3. Klasse, [also] neun Stunden; [das] übrige, [die] 4. bis 8. Klasse Dr. Treichler.
Lateinisch: 4. (und 5.?) Klasse Pastor Geyer, 6. Klasse Dr. Treichler.
Griechisch: Dr. Treichler.
Dr. Steiner: You must differentiate between percussive, plucked, and bowed tones through monochords.
Dr. Stein vertritt Fräulein von Mirbach für die Zeit ihrer Abwesenheit. Vielleicht kann Dr. Stein [im] Latein Dr. Treichler helfen, drei bis vier Wochen, bis Mitte Oktober.
[Dr. Steiner mentions two books commonly used in Austria for teaching Latin and Greek. There is also some discussion about fairy tales, sagas, and stories, as well as history, in connection with the teachers’ library. A discussion of the Free Waldorf School Association and unified elementary and secondary schools follows.]
Handarbeit [kann] zum Teil im Hauptunterricht [gegeben werden]. [Oder man kann es] nachmittags irgendwo einfügen.
Dr. Steiner: The meetings are free republican discussions. Each person is sovereign in them. Every teacher should keep a small journal.
[Der] anthroposophische Unterricht, [der] freie Religionsunterricht, [kann] durch die Klassenlehrer [gegeben werden]. [Aber damit soll man] pausieren bis [zum] 23. September.
[Vom] 18. bis zum 21. [September bin ich] in Dresden, am 23. [werde ich wieder] hier sein. Da wird vieles zu besprechen sein. [Da können Sie] vieles fragen. Am 26. muss ich wieder weg.
Es wird gefragt nach Apparaten für die Physik.
RUDOLF STEINER: Lehrmittel [muss man] anschaffen, wenn sie gebraucht werden. [Aber man sollte es] vier Wochen vorher sagen.
Es wird eine Frage gestellt nach dem Physikunterricht.
RUDOLF STEINER: [Man muss unterscheiden]: geschlagene, gerissene, gestrichene Töne. [Am] Monochord.
RUDOLF STEINER weist für den lateinischen und griechischen Unterricht auf in Österreich gebräuchliche Lehrbücher hin:
Schmidt, «Lateinische Schulgrammatik», ed. Hofmann,
Schenkl, «Griechisches Elementarbuch» und «Griechisches Übungsbuch».
Wahrscheinlich wurden folgende Themen noch besprochen:
Märchen, Sagen, Erzählungen. Geschichte [Lehrerbibliothek). Verein Freie Waldorfschule. Einheitliche Volks- und höhere Schule.
RUDOLF STEINER: Konferenzen sind freie republikanische Unterredungen. Jeder ist [darin ein] Souverän.
Jeder Lehrer sollte ein kurzes Tagebuch führen.