The Rudolf Steiner Archive

3. Ansprache bei einer Monatsfeier

3. Speech at a Monthly Celebration

[ 1 ] Meine lieben Kinder! Als ich das letzte Mal hiersein durfte, da erzählte ich euch, wie froh ich bin, wenn unser lieber Freund, Herr Molt, nach Dornach kommt, wo die Schule für die Großen, die Erwachsenen gebaut wird, und mich abholt, um wiederum ein bißchen unter euch zu sein, wiederum zu sehen, was ihr hier macht.

[ 1 ] My dear children! The last time I was able to be here, I told you how happy I am when our dear friend, Mr. Molt, comes to Dornach—where the school for the older children, the adults, is being built—and picks me up so I can spend a little time with you again and see what you’re doing here.

[ 2 ] Und warum freue ich mich so sehr, wenn Herr Molt kommt, um mich hierher zu holen? Aus dem Grunde freue ich mich so sehr, weil ich dann immer zunächst denken muß: Jetzt komme ich wiederum in die Schule, welche begründet worden ist für unsere lieben Kinder, die ihr hier seid, aus der Sehnsucht heraus, aus euch tüchtige Menschen für das Leben zu machen.

[ 2 ] And why am I so happy when Mr. Molt comes to pick me up here? The reason I’m so happy is that I always have to think first: Now I’m going back to the school that was founded for our dear children—all of you who are here—out of a desire to help you become capable people ready for life.

[ 3 ] Ich habe noch nicht viel sehen können, weil ich erst kurze Zeit da bin; nur die ganz kleinen Sputzen der ersten und die letzte Klasse. Aber ich habe eine große Freude gehabt. Ich habe gesehen, mit welcher Geduld und Liebe die Lehrerin der ersten Klasse die Kinder um ein Stück vorwärts gebracht hat, und ich habe gesehen, aus welchem schönen Geiste heraus in der achten Klasse dasjenige den Seelen unserer lieben jungen Freunde überliefert wird, was aus der menschlichen Geschichte heraus spricht, daß die Menschen auf der Erde in einem Fortschritt, in einer Entwickelung leben, daß der Geist diese Entwickelung treibt, daß in der Menschengeschichte dasjenige lebt, was uns die Sehnsucht gibt, auch hineinzuarbeiten in die Zukunft. Es war eine schöne Stunde, die ich mit den Schülern der achten Klasse verleben durfte. Ich freue mich auch so, alle die anderen zu sehen. Ich freue mich auch immer, wenn ich sehe, wie hier dasjenige, was unser Herr Molt pflanzen wollte, anfängt sich zu entwickeln.

[ 3 ] I haven’t been able to see much yet, since I’ve only been here a short time; just the very young children in the first and last grades. But I’ve been truly delighted. I’ve seen the patience and love with which the first-grade teacher has helped the children make progress, and I saw the beautiful spirit with which the eighth-grade class imparts to the souls of our dear young friends what human history teaches us: that people on Earth live in a process of progress and development, that the spirit drives this development, and that human history embodies what gives us the longing to contribute to the future as well. It was a wonderful hour that I was able to spend with the eighth-grade students. I am also so happy to see everyone else. I am always delighted when I see how what our Mr. Molt wanted to plant is beginning to take root here.

[ 4 ] Ihr seid hereingezogen, als der Herbst sich nahte. Da haben wir versucht, uns Gedanken zu machen, was wir hier erleben werden, wie wir pflegen wollen: Liebe zueinander, Liebe zu den Lehrern, Liebe zu dem Gott, der aus allem spricht. Jetzt habt ihr erlebt, während ihr euch hier freuen konntet an dem, was euch die Lehrer jeden Morgen entgegenbringen, was aus der Erde herauskommt, was der Frühling herauszieht. Ihr habt die Bäume grünen gesehen. Nun erinnern wir uns auch, was wir hören, wenn wir herausgehen in den Wald. Da hören wir die Singvögelein; da freuen wir uns.

[ 4 ] You moved in as fall was approaching. At that time, we tried to reflect on what we would experience here and how we wanted to nurture: love for one another, love for the teachers, and love for the God who speaks through all things. Now you have experienced—while you were able to rejoice here in what the teachers offer you every morning, in what comes forth from the earth, in what spring brings forth—you have seen the trees turn green. Now let us also remember what we hear when we go out into the forest. There we hear the little songbirds; there we rejoice.

[ 5 ] Aber wir haben heute, und ich mit ganz besonderer Dankbarkeit, noch etwas anderes gehört, wie ihr selbst dasjenige, was in eurem Inneren ist, unter Anleitung eurer lieben Lehrer uns vorgebracht habt. Man kann die Vögel draußen im Walde singen hören; man kann aber auch dasjenigehören, was ihr unshier vorgebrachthabt. Daistein Unterschied.

[ 5 ] But today—and I say this with deep gratitude—we heard something else as well: how you yourselves, under the guidance of your beloved teachers, shared with us what is in your hearts. You can hear the birds singing out in the forest; but you can also hear what you have presented to us here. That is the difference.

[ 6 ] Wir freuen uns, wenn wir die Vögelein hören. Aber wir sagen uns: Wenn wir das hören, was ihr uns vorgeführt habt, da ist etwas anderes darin. Da ist dasjenige darin, was wir Menschenseele nennen. Da sprechen eure Menschenseelen zu uns, da singen sie zu uns. Das ist dasjenige, was der Mensch aus dem macht, was draußen in der Natur zu ihm spricht. Die Vöglein, die hören wir im Walde; manches andere hört ihr, das wirkt aus der Menschenseele uns entgegen, wenn es von euch gesungen wird.

[ 6 ] We’re happy when we hear the little birds. But we tell ourselves: When we hear what you’ve shown us, there’s something else in it. There is in it what we call the human soul. There, your human souls speak to us; there, they sing to us. That is what a person makes of what speaks to them from nature outside. We hear the little birds in the forest; you hear many other things—things that come to us from the human soul when you sing them.

[ 7 ] Aber es gibt noch anderes draußen in der Natur. Ihr seht, wie die Pflanzen wachsen, wie die Bäume grünen. Das alles wird hervorgerufen durch das Licht. Das Licht durchflutet das ganze Weltall. Das Licht und die Wärme sind es, die alles aus der Erde hervorrufen, was eure Augen erfreut und euer Herz entzückt. Was an eure Ohren tönt, herangebracht durch die Geduld und Ausdauer eurer lieben Lehrer, was als Licht durch die ganze Welt geht, was in eure Augen dringt, das tönt uns auch aus euch entgegen, nicht nur wenn ihr singt und tanzt, sondern wenn ihr alles dasjenige, was ihr euch errechnet, was ihr erlent von allem Menschlichen, wenn ihr das wiedergebt. In euren Seelen wird es Licht. Und denkt nur daran, was wären die Pflanzen, wenn die Sonne nicht da wäre. Sie könnten nicht herauskommen aus dem Boden. Sie blieben immer Wurzeln, die könnten keine Blüten entwickeln, und es wäre finster. So wäre es für euch, wenn ihr in der Welt herumgehen würdet, und ihr würdet nicht eine Schule finden, wo ihr etwas lernen könntet. So wäre es euch wie der Pflanze, die keine Sonne findet. Die Seele findet ihre Sonne bei den Menschen, bei denen sie etwas lernen kann.

[ 7 ] But there is more out there in nature. You see how the plants grow, how the trees turn green. All of this is brought about by light. Light floods the entire universe. It is light and warmth that bring forth from the earth everything that delights your eyes and enchants your hearts. What resounds in your ears—brought to you through the patience and perseverance of your beloved teachers—what shines like light throughout the world, what enters your eyes—all of this also resounds from you to us, not only when you sing and dance, but when you express everything you have learned, everything you have absorbed about the human condition. It becomes light within your souls. And just think: what would plants be if the sun were not there? They could not emerge from the ground. They would remain mere roots, unable to produce blossoms, and it would be dark. That is how it would be for you if you were to walk through the world and find no school where you could learn anything. You would be like a plant that finds no sun. The soul finds its sun among people from whom it can learn.

[ 8 ] Deshalb freuen wir uns so, daß durch Herrn Molts Einsicht eine solche Schule gegründet worden ist, und deshalb freut man sich so, in einer solchen Schule sein zu können, der man seine Liebe zuwendet. Sucht das Licht der Seele, wie die Pflanzen das Licht der Sonne und die Wärme der Sonne suchen!

[ 8 ] That is why we are so delighted that, thanks to Mr. Molt’s insight, such a school has been founded, and that is why people are so happy to be able to attend a school to which they devote their love. Seek the light of the soul, just as plants seek the light and warmth of the sun!

[ 9 ] Ich möchte euch nicht immer dasselbe sagen, weil ich auch nicht immer dasselbe hören will, wenn ich komme, aber eines möchte ich immer wieder von euch hören, das müßt ihr beantworten, das ist dasjenige, wo ich am allerneugierigsten bin, wenn ich euch frage: Liebt ihr eure Lehrer, meine Kinder, noch immer? [Ja! - rufen die Kinder.] Das ist dasjenige, was ich von euch in der Mehrzahl hören möchte. Das ist dasjenige, was ihr in eure Seelen aufnehmen sollt: Die Liebe zu euren Lehrern wird euch hinaustragen ins Leben! - Immer wiederum, wenn ich herkomme, möchte ich erleben, daß ihr weiter fortgeschritten seid, aber ich möchte auch erleben, daß ihr wiederum zeigt, wie ihr die Liebe zu euren Lehrern bewahrt habt. Dessen könnt ihr versichert sein, wenn wir bei dem großen Bau, der für die Großen in Dornach errichtet wird, wo die großen Leute etwas lernen sollen, wenn wir da an die liebe Waldorfschule hier denken, dann denken wir mit Liebe und Fröhlichkeit, und viele Leute denken heute mit Liebe an die Waldorfschule: Wie tüchtig werden die Leute dadurch, daß sie als Kinder mit Liebe erfüllt sind zu ihren Lehrern!

[ 9 ] I don’t want to keep telling you the same thing, because I don’t want to hear the same thing every time I come either, but there’s one thing I want to hear from you again and again—you must answer this, because it’s the thing I’m most curious about when I ask you: Do you still love your teachers, my children? [“Yes!” the children shout.] That is what I want to hear from most of you. That is what you should take to heart: Love for your teachers will carry you out into life! — Time and again, when I come here, I want to see that you have made further progress, but I also want to see that you continue to show how you have preserved your love for your teachers. You can be assured of this: when we think of the great building being constructed in Dornach for the older students—where adults are to learn—and when we think of our beloved Waldorf School here, we think of it with love and joy; and many people today think of the Waldorf School with love: how capable people become because, as children, they were filled with love for their teachers!

[ 10 ] Jetzt möchte ich euch noch etwas ausrichten: Frau Dr. Steiner läßt euch grüßen, sie kann heute nicht dasein.

[ 10 ] Now I'd like to share one more thing with you: Dr. Steiner sends her regards; she is unable to be here today.

[ 11 ] Ein Geist soll immer hier walten, der Geist, den eure Lehrer hereintragen. Aus dem Geiste des Alls lernen eure Lehrer diesen Geist hereintragen. So ist es, daß sie in ihre ganze Seele aufnehmen, was Paulus gesagt hat. Der Christus-Geist durchwaltet unsere Schule; ob wir rechnen, ob wir lesen, ob wir schreiben, alles dajenige, was wir treiben, ist so, daß wir es in der Gesinnung treiben, die der Christus erweckt hat:

[ 11 ] A spirit should always reign here—the spirit that your teachers bring into this place. Your teachers learn to bring this spirit here from the spirit of the universe. This is how they take to heart, with their whole being, what Paul said. The Spirit of Christ permeates our school; whether we are doing math, reading, or writing—everything we do, we do with the mindset that Christ has awakened:

«Ich bin bei euch alle Tage bis an das Ende der Welt.»

“I am with you always, even to the end of the world.”

[ 12 ] Dieser Geist soll walten; walten wird er durch dasjenige, was in Liebe, Geduld und Ausdauer eure Lehrer euch entgegenbringen. Walten soll er auch durch das, was in euren Seelen lebt! Seid mit diesem Geist in der Klasse; denkt daran, wenn ihr die Klasse verlaßt. Freut euch in der Seele, daß ihr wieder in die Waldorfschule. kommt, wo euch die Sonne angezündet wird, die der Mensch für das Leben braucht!

[ 12 ] Let this spirit reign; it will reign through the love, patience, and perseverance your teachers show you. Let it also reign through what lives in your souls! Carry this spirit with you in the classroom; remember it when you leave the classroom. Rejoice in your hearts that you are returning to the Waldorf School, where the sun that every human being needs for life is kindled within you!

[ 13 ] Wenn einer unter euch nicht aufmerksam sein sollte, so soll sich ein anderer von euch finden, in Liebe zu ihm, und soll sagen: Du, es geht hinauf in Fleiß und Aufmerksamkeit auf den Berg des Lebens. Frisch auf, Kamerad! Du sollst immer auf den Berg des Lebens hinaufgehen! So soll jeder dem Kameraden aufhelfen, der etwas wankt. Alle für jeden anderen, alle für einen; einer liebend für alle. Liebe soll sein unter euch, Liebe zu den Lehrern. Das wollen wir pflegen als etwas von dem guten

[ 13 ] If any of you should not be attentive, let another among you, out of love for him, step forward and say: “Hey, diligence and attentiveness lead up the mountain of life. Come on, comrade! You must always climb the Mountain of Life! So let everyone help the comrade who is faltering. All for one another, all for one; one who loves all. Let there be love among you, love for the teachers. Let us cherish this as part of the good

[ 14 ] Geist der Waldorfschule.

[ 14 ] The Spirit of the Waldorf School.