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The Rudolf Steiner Archive

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Rudolf Steiner in the Waldorf School
GA 298

23 November 1920, Stuttgart

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6. Ansprache bei einer Monatsfeier

6. Speech at a Monthly Celebration

[ 1 ] Nun komme ich wieder aus dem Lande der hohen Berge zu euch; Herr Molt holte mich aus Dornach, wo unser Bau aufgeführt wird, ab, und da komme ich denn auch zu euch.

[ 1 ] Now I am returning to you from the land of high mountains; Mr. Molt picked me up in Dornach, where our building is under construction, and so here I am with you.

[ 2 ] Wir haben in der Schweiz viel Arbeit und haben dort nicht Zeit dazu, auf die schönen Berge hinaufzusteigen, die euch eure lieben Lehrer so schön beschrieben haben, und von dort aus die Sonne anzuschauen. Aber es ist auch so etwas wie Sonnenlicht, wenn wir ab und zu hierher nach Stuttgart fahren können, denn wir lieben den Berg, der hier ist. Er ist zwar physisch leichter zu besteigen als die Schweizer Berge, aber es gibt vor allen Dingen geistige Freude, wenn man diesen Bergbesteigt, den Berg, auf dem unsere liebe Waldorfschule ist. Die geistige Freude empfängt man, denn hier sollen liebe Kinder, wie ihr seid als Kinder der Waldorfschule, hier sollen sie zu tüchtigen Menschen im Leben gemacht werden.

[ 2 ] We have a lot of work to do in Switzerland and don’t have time there to climb the beautiful mountains that your dear teachers have described so beautifully to you, and to gaze at the sun from there. But it’s also like a ray of sunshine when we can come here to Stuttgart from time to time, because we love the mountain that’s here. Although it is physically easier to climb than the Swiss mountains, there is above all spiritual joy in climbing this mountain—the mountain on which our beloved Waldorf School stands. One receives this spiritual joy because here, dear children—as you are, as children of the Waldorf School—here you are to be shaped into capable people in life.

[ 3 ] Nun war es mir immer eine Herzensfreude, recht viel Zeit in Stuttgart zuzubringen an der lieben Waldorfschule. Es tut mir leid, daß es dieses Mal weniger möglich gewesen ist, weil andere Arbeiten mich davon abgehalten haben. Ich hoffe aber, in den nächsten Tagen bei euch sein zu können, wenn auch nur für kurze Zeit. Ich habe euch heute herzlich begrüßen wollen, da ihr euer Schulfest feiert, da dieses Fest in die Zeit des Advents und des lieben Christenfestes hineinfällt.

[ 3 ] It has always been a joy to my heart to spend quite a bit of time in Stuttgart at the beloved Waldorf School. I’m sorry that it hasn’t been possible to do so as much this time, because other work has kept me from it. But I hope to be able to join you in the next few days, even if only for a short time. I wanted to extend a warm welcome to you today, as you celebrate your school festival, since this festival falls during the season of Advent and the beloved Christian holiday.

[ 4 ] Ich möchte wieder eure lieben Lehrer begrüßen, die ja zunächst mit euch viel Sorgen haben, Sorgen haben darüber, wie sie aus euch tüchtige Menschen machen können. Aber wenn ihr fleißig seid, wenn ihr alles in Liebe zu euren Lehrern gut befolgt, dann fallen auch diese Sorgen von den Herzen eurer lieben Lehrer, und Freude zieht in die Herzen dieser Lehrer ein, Freude darüber: Wir machen aus den Kindern, die uns aus der geistigen Welt zugeschickt worden sind, recht viele tüchtige Menschen für die Zukunft!

[ 4 ] I would like to once again greet your dear teachers, who, at first, have many worries about you—worries about how they can turn you into capable people. But if you are diligent, if you follow everything well out of love for your teachers, then these worries will fade from the hearts of your dear teachers, and joy will fill their hearts—joy at the fact that we are turning the children who have been sent to us from the spiritual world into many capable people for the future!

[ 5 ] Nun, nachdem ich eure Lehrer habe begrüfen können, möchte ich euch auch begrüßen. Ich empfing den ersten Eindruck von euch, der bestand darin, daß ihr tüchtig schreit und Lärm macht. Ich dachte mir, ein bißchen weniger Lärm könnten sie schon machen. Die Dinge muß man von der besten Seite nehmen: Während sie so lärmen, gibt es keine nichtsnutzigen Gedanken. Ihr sollt auch sonst nicht nichtsnutzige Gedanken ausbrüten. Ich hoffe, euch in den Klassen zu sehen, da hoffe ich aber, daß ihr nicht so schreit. Es gibt auch Zeiten, in denen die Kinder sich anders benehmen müssen, als daß sie nur Vogelgezwitscher von sich hören lassen.

[ 5 ] Well, now that I’ve had a chance to greet your teachers, I’d like to greet you as well. My first impression of you was that you’re quite good at shouting and making noise. I thought to myself, “They could probably make a little less noise.” You have to look at things from the bright side: While they’re making all that noise, they aren’t having any useless thoughts. You shouldn’t be brooding over useless thoughts in general, either. I hope to see you in class, but I do hope you won’t be shouting like that. There are also times when children need to behave differently than just chirping like birds.

[ 6 ] Nun muß ich euch immer eines sagen: Ihr sollt tüchtige Menschen werden. Ihr könnt aber nur tüchtige Menschen werden, wenn ihr drei Eigenschaften in euch ausbilden wollt, und immer wieder daran denkt. Es muß euch dasjenige für das Leben bleiben, was ihr hier in der Schule aufnehmt; aber in eurem Gedächtnis, in eurer ganzen Lebenskraft wird das, was ihr hier aufnehmt, nur bleiben können, wenn ihr in den Klassen bei den Lehrern, bei euren lieben Lehrern und Lehrerinnen aufmerksam seid. Diese Aufmerksamkeit trägt aus euren Kinderjahren dasjenige, was ihr euch erarbeitet, in eure späteren Lebensjahre hinein. Es muß auch dasjenige, was eure Lehrer sprechen aus einem ungeheuren Fleiß, aus der hingebungsvollen Kraft, aus Liebe zu euch, das muß aus dieser Liebe auch zu euch kommen können, und deshalb muß ich euch immer wiederum dasselbe sagen: Liebet eure Lehrer, denn diese Liebe wird das aus den Herzen der Lehrer in eure Herzen hineintragen, wird es in eure Köpfe hineintragen; durch die Liebe fließt am besten dasjenige, was der Lehrer gibt, in den Schüler über. Deshalb frage ich euch wieder heute: Liebt ihr eure Lehrer? Liebt ihr sie immer? [Die Kinder rufen: Ja!] Das ist das zweite: Liebe zu den Lehrern. Drittens: Fleiß. Ohne Fleiß läßt sich nichts erreichen. Ihr müßt fleißig sein, dann wird dasjenige, was ihr in Liebe zu euren Lehrern erlernt habt, dann wird es in euch eine richtige Lebenskraft werden.

[ 6 ] Now there is one thing I must always tell you: You should become capable people. But you can only become capable people if you strive to develop three qualities within yourselves and keep them constantly in mind. What you absorb here at school must remain with you for life; but what you absorb here will only be able to remain in your memory and in your entire vitality if you pay close attention in class to your teachers—your dear teachers. This attentiveness carries what you learn during your childhood into your later years. What your teachers say—born of immense diligence, of devoted energy, and of love for you—must also be able to flow to you from this love; and that is why I must tell you the same thing again and again: Love your teachers, for this love will carry what comes from the teachers’ hearts into your hearts and into your minds; it is through love that what the teacher gives flows most effectively into the student. That is why I ask you again today: Do you love your teachers? Do you always love them? [The children shout: Yes!] That is the second point: love for your teachers. Third: diligence. Without diligence, nothing can be achieved. You must be diligent; then what you have learned through your love for your teachers will become a true life force within you.

[ 7 ] Wenn ihr diese drei Eigenschaften ausbilden wollt, dann müßt ihr das richtige Gefühl entwickeln. Jetzt lebt ihr der Zeit entgegen, in der der Geist aus fernen Welten gekommen ist, welcher der Geist der Liebe geworden ist. Indem das Christfest herannaht, denkt daran, daß der Christus viele schöne Worte gesprochen hat. Ein solches schönes Wort ist auch dies:

[ 7 ] If you wish to cultivate these three qualities, you must develop the right feeling. You are now living in anticipation of the time when the Spirit came from distant worlds—the Spirit who has become the Spirit of love. As Christmas approaches, remember that Christ spoke many beautiful words. One such beautiful word is this:

[ 8 ] «Ich bleibe bei euch alle Tage, bis die Erde nicht mehr sein wird.»

[ 8 ] “I will be with you always, even until the end of the world.”

[ 9 ] So ist auch der Christus-Geist immer bei uns. Jede Weihnacht und jede Ostern zeigt uns, wie wir hindenken wollen daran, wie der Christus-Geist bei uns ist. Dieser Christus-Geist ist auch der große Lehrer eurer Lehrer. Durch eure Lehrer wirkt der Christus-Geist in eure Herzen hinein.

[ 9 ] In the same way, the Spirit of Christ is always with us. Every Christmas and every Easter reminds us to reflect on how the Spirit of Christ is with us. This Spirit of Christ is also the great Teacher of your teachers. Through your teachers, the Spirit of Christ works within your hearts.

[ 10 ] Pflegt alle dasjenige, was eure lieben Lehrer durch ihre Arbeit leisten, was sie in Sorgen in euch hineinbringen, durch die drei Eigenschaften: durch Aufmerksamkeit, durch Liebe zu euren Lehrern, durch Fleiß, und ihr werdet aus euren jungen Jahren in eure späteren Jahre das hineintragen, was die Menschheit braucht: menschliche Arbeitskraft. Ihr werdet tüchtige Menschen werden, und das sollt ihr durch die Waldorfschule werden. Werdet es durch Aufmerksamkeit, durch Liebe zu euren Lehrern, durch Fleiß!

[ 10 ] Cherish all that your beloved teachers accomplish through their work—all that they instill in you through their care—by cultivating these three qualities: attentiveness, love for your teachers, and diligence. Then, from your youth into your later years, you will carry forward what humanity needs: human labor. You will become capable people, and that is what the Waldorf School is meant to help you become. Become such people through attentiveness, through love for your teachers, and through diligence!